기초영문법6 [수동태 3탄] 4형식 수동태와 to, for, of 의 진짜 차이 안녕하세요, 레나쌤입니다! 😊 제가 4형식 수동태를 수업하면 학생들에게서꼭 받는 질문들이 있어요. “왜 어떤 문장은 to고, 어떤 문장은 for를 쓰는 거예요?” “수동태인데 왜 뒤에 명사가 남아도 되요?” 사실 4형식 수동태는단순 암기로 해결되는 구조가 아니에요.이 구조는 동사가 에너지를 어떻게 전달하는지 이해해야 제대로 보인답니다. 오늘은 4형식 수동태의 본질과 함께 전치사 to, for, of의 차이를구조적으로 정리해 볼게요.외우지 않고 이해하는 방식으로요.1. 4형식의 본질: 두 갈래로 흐르는 에너지 구조4형식 동사는 흔히 수여동사라고 불러요. '수여(授與)'는 "건네주다"라는 의미인데, 보통 '무엇을 누구에게' 건네주다로 많이 쓰이죠. 수여동사는 기본적으로 두 대상을 필요로 하는 동사랍니다... 2026. 2. 16. [수동태 2탄] 왜 수동태는 be + p.p. 구조일까? 수동태의 본질 안녕하세요, 레나쌤입니다! 😊 제가 수동태를 수업하던 중에학생 한명이 묻더라고요. “왜 수동태는 be동사 + 과거분사(p.p.)에요?”라고요. 대부분의 교재가 공식을 제시하지만 그 공식이 왜 그렇게 생겼는지까지 설명하지는 않거든요.문법은 암기 대상이 아니라 구조적 설계거든요. 오늘은 수동태의 핵심 구조인 be + p.p.가왜 ‘존재’와 ‘결과’의 결합인지 논리적으로 설명할게요. 또한 be 수동태와 get 수동태의 차이를 통해영어가 상태를 표현하는 방식과사건을 바라보는 관점을 함께 정리해 보겠습니다.1. p.p.의 본질: 완료된 결과 상태우리가 [5형식 6탄]에서 깊게 다뤘던 내용을 기억하시나요?과거분사(p.p.)의 본질은 '수동'이 아니라, 동작이 완료되어 남은 결과 상태예요.break → broken.. 2026. 2. 15. [뉘앙스 본질] 5형식 4탄: 사역동사, 'to'를 버리고 강력한 명령을 선택하다 안녕하세요, 레나쌤이에요! 지난 3탄에서 우리는 to를 화살표 삼아'미래 예약 지시'를 내리는 감독님들을 만났죠? 하지만 오늘 소개할 동사 감독은 성격이 급합니다."나중에 해~"라는 예약 따위는 취급하지 않아요.말하는 즉시 행동이 튀어나와야 하는,사역동사(Make, Have, Let) 의 보어 연출 알아볼게요!1. 사역동사의 본질: 지금 당장사역(使役)이라는 말은 '일 사'와 '시킬 역'이거든요. '일을 시킨다'는 의미의 사역동사는 성격이 아주 급해요. 사역동사가 명령을 내리면, 배우(목적어)가 즉각적으로 움직여야 합니다.전편에서 배운 to부정사 보어가 '미래의 시간차'를 의미했다면, 사역동사는 그 시간차를 허용하지 않아요. 그래서 화살표인 to를 떼버리고 동사원형(원형부정사)을 보어로 선택합니다.사역동.. 2026. 2. 12. [뉘앙스 본질] 5형식 2탄: 명사와 형용사 보어, 배우에게 '이름'과 '상태'를 입히다 안녕하세요, 혼자 공부하는 영어를 응원하는레나쌤이에요! 지난 1탄에서 우리는 5형식이라는영화 설계도를 살펴보았죠?주어(총감독)가 판 깔고, 동사(액션 감독)가 지시를 내리는,5형식 큰 문장안에서 목적어를 주인공으로 하는 작은 문장 만들기. 오늘은 그 첫 번째 실전 편으로,목적격 보어 자리에 '명사'와 '형용사'를 쓰는 경우를 볼 거예요."그냥 단어 넣으면 되는 거 아냐?"라고 생각하실 수 있지만,이 두 가지는 동사 감독님이 배우(목적어)에게어떤 옷을 입히느냐에 따라 느낌이 완전히 다르거든요.지금부터 그 본질을 함께 알아볼까요?1. 명사 보어의 본질: 배우에게 '새로운 이름' 주기동사 감독님이 배우(목적어)에게 명사라는 옷을 입힐 때는, 그 배우를 "이제부터 너는 ~라는 신분이나 이름으로 존재해!"라고 정.. 2026. 2. 12. [뉘앙스 본질] 문법편: 'Go to School' vs 'Go to the school' 차이 - 관사 the 의 유무로 달라지는 원어민 뉘앙스 정복하기 안녕하세요! 혼공러를 응원하는현직 교사 레나쌤이에요. 😊 영어 공부를 하면서 우리를 가장 괴롭히는 것 중 하나가바로 관사(a, an, the)죠?오늘은 쉽지만 매번 헷갈리는 이 문제를한방에 해결해주는 암기 꿀팁과 함께관사 the의 특성도 설명하려고 해요. 오늘은 원어민의 머릿속에 있는 관사의 메커니즘을 파헤쳐서우리의 영어를 한 단계 업그레이드 해봅시다. :)1. 관사 없는 School : 본래의 목적(본질)에 집중 먼저 the를 붙이지 않고 go to school이라고 할 때를 살펴볼까요? 이때는 '학교'라는 건물 자체보다, 그 장소에서 이루어지는 본래의 활동(교육, 수업)에 모든 초점이 맞춰집니다.예시: "I go to school every morning."의미: 나는 매일 아침 학교에 간다. (학.. 2026. 1. 21. [뉘앙스 본질] 감각 시리즈 3탄: 시각 동사 3인방 (See, Look at, Watch)의 차이점 암기 꿀팁! - 영화를 'See' 할까 'Watch' 할까? 안녕하세요, 한끗 다른 영어레나쌤입니다! 😊 우리 [감각 시리즈 1탄]에서 배웠던청각(Hear vs Listen) 이야기,기억하시나요~?내 의지가 들어갔느냐 아니냐에 따라단어 선택이 달라진다는 점이 핵심이었죠? 오늘 다룰 시각(See, Look at, Watch) 역시마찬가지로 원어민들에게는 분명한 뉘앙스 차이가 있거든요.이건 제가 수업에서 하는 설명 방법 그대로 가져오려 해요.암기 꿀팁까지 기대하세요. 👍1. See : 저절로 눈에 들어오는 것 (청각의 Hear와 짝꿍)See는 Hear와 짝꿍! 시각의 가장 기본 단어예요. 내 의지와 상관없이 눈이 떠져 있기 때문에 사물이 시야에 '들어오는' 상태를 말합니다. 청각 편에서 배웠던 Hear와 아주 닮은 꼴이죠?특징: 수동적, 감각적, 물리적 능력뉘앙스.. 2026. 1. 17. 이전 1 다음
